A través de asesorías directas en las escuelas; cursos y talleres de capacitación en temas de inclusión, etc
Con el objetivo de brindar atención oportunidad a niveles de preescolar, primaria y secundaria en la ciudad fronteriza, la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) informó que el programan Servicio de Asesoría de Educación e Inclusión (SAEEI) beneficio a un total de 316 docentes y 431 estudiantes de los diferentes niveles educativos.
Este proyecto trata de ofrecer servicios de apoyo tanto a maestras y maestros, como a la comunidad estudiantil, esto, a través de asesorías directas en las escuelas; cursos y talleres de capacitación en temas de inclusión, discapacidad y trastornos; retroalimentación a docentes, entre otras estrategias.
Asimismo, el SAEEI actualmente cuenta con múltiples herramientas para atender a las y los alumnos que enfrentan barreras en el aprendizaje que están asociadas con discapacidad, aptitud sobresaliente, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Trastorno del Espectro Autista (TEA), así como dificultades severas de aprendizaje, conducta y comunicación.
El inicio de operaciones en el nivel de primaria fue en el ciclo 2021-2022, a diferencia de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), que trabaja de forma permanente, esta trata de un programa itinerante que se realiza bajo una visión más inclusiva entre las y los alumnos regulares y de educación especial.
Además, otra diferencia que resulta sustancial es que el programa acude a las instituciones donde es solicitado por el personal docente, quienes de manera voluntaria y dependiendo de las necesidades de su práctica, piden el acompañamiento.
Con el objetivo de brindar atención oportunidad a niveles de preescolar, primaria y secundaria en la ciudad fronteriza, la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) informó que el programan Servicio de Asesoría de Educación e Inclusión (SAEEI) beneficio a un total de 316 docentes y 431 estudiantes de los diferentes niveles educativos.
Este proyecto trata de ofrecer servicios de apoyo tanto a maestras y maestros, como a la comunidad estudiantil, esto, a través de asesorías directas en las escuelas; cursos y talleres de capacitación en temas de inclusión, discapacidad y trastornos; retroalimentación a docentes, entre otras estrategias.
Asimismo, el SAEEI actualmente cuenta con múltiples herramientas para atender a las y los alumnos que enfrentan barreras en el aprendizaje que están asociadas con discapacidad, aptitud sobresaliente, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Trastorno del Espectro Autista (TEA), así como dificultades severas de aprendizaje, conducta y comunicación.
El inicio de operaciones en el nivel de primaria fue en el ciclo 2021-2022, a diferencia de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), que trabaja de forma permanente, esta trata de un programa itinerante que se realiza bajo una visión más inclusiva entre las y los alumnos regulares y de educación especial.
Además, otra diferencia que resulta sustancial es que el programa acude a las instituciones donde es solicitado por el personal docente, quienes de manera voluntaria y dependiendo de las necesidades de su práctica, piden el acompañamiento.
